Thursday, December 4, 2014

Meg Collier - 2014 AU Graduate

This fall, 2014 Ashland University graduate and French minor Meg Collier began teaching English in France through the TAPIF program. After settling into her new surroundings in Saint Quentin, in November, she began to create a series of videos in which she describes her experiences adapting to life in France. Here is a link to her first video entitled My First Month after Moving to France. Watch and learn.

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Wednesday, December 3, 2014

Education Student Alley Moore describes why she thinks AU is the best university!


Hay muchas universidades en el mundo y decidiendo cuál es la mejor para usted es muy difícil. Cada lugar dice que, “¡Nosotros somos el mejor lugar para usted” Pero, antes de que escoja, necesita visitar la Universidad de Ashland. Hay muchas posibilidades en Ashland y muchas razones por las cuales debe venir y considerar la Universidad de Ashland.

El tamaño de la Universidad de Ashland está muy pequeño y esa es una razón por la cual Ashland es la mejor universidad. Hay muchas personas a quienes no les gusta que no hay mucha gente porque les encantan las universidades grandes. Pero, con menos gente, puede establecer una relación más cercana con los profesores. Los alumnos no representa solamente un número, son personas con un nombre y los profesores saben sus nombre. También por del tamaño, no anda mucho a las clases en los salones. Es un paseo de menos de diez minutes para andar de una parte del campo a otra. El tamaño de la institución ayuda formar relaciones con profesores y compañeros. 


Es necesario que usted venga a Ashland para ver el campo y los edificios. El campo de Ashland es muy bonito especialmente en el otoño cuando las hojas caen de los árboles. Las aceras llenan con las hojas de muchos colores. También cuando nieva, el campo se ve hermoso con la nieve en cima de los árboles. Los salones tienen tecnología muy moderna y algunos tienen computadoras. Muchos alumnos piensan que los dormitorios de estudiantes son pequeños. No les gustan por el tamaño, pero los hacen sentir en casa, cómodo y puede decorar el dormitorio con fotos personales y otras decoraciones. ¡El campo y los dormitorios son perfectos! 


Hay muchas personas en Ashland para ayudarle y muchos programas útiles. Si usted tiene un problema académico, un tutor puede ayudarle con cualquier tema como biología, matemáticas, e inglés. Los tutores sacan buenas calificaciones en el tema y quieren ayudarle. Para los programas, hay consejeros, grupos de jóvenes, y asesores académicos. Los programas son gratuitos y positivos. Para los académicos, Ashland ofrece una variedad de opciones y le guía a la opción mejor para usted. En caso de vea Ashland, pregunta mucho sobre el programa de educación porque es el mejor programa. Con la ayuda de los programas y personas, no es necesario que se preocupa sentirle solo.
Eligiendo una universidad puede ser difícil, pero Ashland lo hace más fácil. Nadie debe tener estrés cuando decide dónde estudiar. Permite a Ashland le muestre las oportunidades le puede lograr y prepara por el futuro. Si usted busca una institución pequeña, hermosa, da ayuda, y ofrece una variedad de programas, Ashland es la opción para usted.

Monday, December 1, 2014

Biology major Christopher Ranc writes why he thinks AU is the best university!

La Universidad de Ashland es la mejor universidad. La Universidad de Ashland es una universidad pequeña, privada, y cristiana en la zona rural de Ohio.  La universidad tiene muchos programas para estudiar, pero también hay muchos programas de deportes y organizaciones de intereses especiales.  El hecho que la universidad tiene muchas opciones para todos los estudiantes permite una gran diversidad de personas. Esto es lo que hace que la Universidad de Ashland es un lugar muy especial y no hay ninguna universidad tan versátil como la Universidad de Ashland. 
Hay muchos aspectos de la universidad de Ashland que la hacen especialísima. Para mí, el aspecto más importante es que la universidad es pequeña, privada, cristiana, y en la zona rural de Ohio. Primero, la universidad es muy segura porque es pequeña y rural. No hay muchos problemas asociados con las grandes ciudades como el crimen y las drogas. También, el aspecto de un entorno privado y cristiano ofrece la oportunidad de orar y adorar, y le da un sentido de comunidad entre los estudiantes. Todas las actividades cristianas son opcionales, por lo que nadie tiene que sentirse incómodo si no es un cristiano. Por último, todos los diferentes deportes y organizaciones de la Universidad de Ashland hacen que sea la mejor. Sin embargo, algunas personas argumentan que la Universidad de Ashland es demasiado pequeño o que es aburrido. Estas personas simplemente no saben dónde buscar en la universidad para divertirse y conocer a un montón de personas.
            Para entender cómo se va a divertirse en la Universidad de Ashland es importante que visite la universidad. Es igualmente importante que investigue sus intereses antes de que visite la Universidad de Ashland. Cuando visite la universidad, es necesario que explore todos los programas y organizaciones también de modo que puede saber cuáles van a ser de interés para usted cuando llegue a la Universidad de Ashland. Si usted hace esto la universidad no se sentirá pequeña porque tendrá muchos amigos con intereses similares. Para mí, tenía el mayor interés en el equipo de fútbol Americano de la Universidad de Ashland. El equipo de fútbol americano es el deporte más popular en la universidad. Es muy divertido y es una buena manera de conocer a la gente. Si usted está interesado en jugar al fútbol en la universidad, la Universidad de Ashland es la mejor opción. 

            En conclusión, la Universidad de Ashland es la mejor universidad. Si visita, ojalá que considere todos los aspectos de la Universidad de Ashland. La universidad es pequeña y rural, lo que permite que sea muy segura. Además, hay un sentimiento de comunidad de la Universidad de Ashland que otras universidades no tienen. Hay un montón de opciones para todos los intereses diferentes y por tanto hay una gran variedad de estudiantes. También, los deportes de la Universidad de Ashland son buenísimos y una buena manera de divertirse y hacer amigos. En mi opinión, el equipo de fútbol americano es el mejor equipo en el campus. Si quiere jugar al fútbol en la universidad, la Universidad de Ashland es el lugar para usted. Para todos los estudiantes, sin importar cuáles sean sus intereses, la Universidad de Ashland es la mejor universidad para usted. 

Wednesday, November 19, 2014

AU Biology major Isabella Steiner writes why she believes AU is the best university!

Hay muchos opiniones sobre cual universidad es la mejor, pero la Universidad de Ashland supera todas las otras.  Esta universidad ofrece muchas grandes oportunidades como una educación buena, deportes divertidos y muchos programas extracurriculares.  También, muchas de las clases son muy pequeñas y permiten que los estudiantes trabajen de cerca con los profesores.  Los profesores conocen a los
estudiantes como personas y no como números.  Quiero que todo el mundo visite y asista a la Universidad de Ashland gracias a sus buenas calidades.  La Universidad de Ashland merece el título, “la mejor universidad en el mundo,” porque les moldea la vida, el intelecto y el carácter de los estudiantes.       
            Uno de los aspectos fantásticos de esta institución es la educación que ofrece.  En la sociedad de hoy, es necesario que recibas una educación sofisticada para obtener una carrera.  Aquí en la Universidad de Ashland, hay muchas concentraciones considerar.  Una de las concentraciones es biología.  ¡El departamento de biología en esta universidad es fenomenal!  Unas personas dicen, “la biología es muy difícil.”  Sin embargo, los profesores de biología aquí en la Universidad de Ashland trabajan con los estudiantes y saben mucho de la biología.  También este departamento permite que los alumnos trabajen en los laboratorios y afuera para aprender mucho del material.
            Mucha de la gente piensa que no hay actividades divertidas cerca de o en el campus.  Aunque el campus y la ciudad de Ashland son pequeñas, hay muchas maneras a involucrarse.  Por ejemplo, la vida griega cambió mi vida.  Siempre alberga eventos como bailes, recaudadores de fondos y servicio comunitario.  Otra organización es el club de español.  Esta organización divertida enseña aspectos interesados sobre la cultura y la lengua de español.  Estos son solamente algunas de las organizaciones en la Universidad de Ashland.  No hay duda que existe una actividad para todos en esta institución.
            Finalmente, los deportes en el campus, como el fútbol americano, el voleibol, el fútbol y más, desarrollan los atletas en la cancha y en la clase.  Los entrenadores enfatizan la importancia de las notas en las clases.  Muchos de los equipos tienen mesas de estudio.  De hecho, la mayoría de los atletas estudian mucho y reciben buenas notas.  Además,  los equipos practican diligentemente para ganar los partidos.  Por ejemplo, el equipo del fútbol americano típicamente tiene temporadas buenas.  Participar en un equipo desarrolla el carácter gracias a la camaradería.  Los compañeros de los equipos también se apoyan en la vida después de los deportes.
            La Universidad de Ashland es la mejor institución.  Ayuda a sus estudiantes lograr sus sueños y 

cambiar sus vidas también.  La universidad ofrece una buena educación en todos los campos y hay 

muchas oportunidades para involucrarse.  Un ejemplo de la educación buena es el departamento de 

biología.  Este departamento enseña sus estudiantes lecciones de vida mientras prepara a los alumnos 

trabajar en un campo de biología.  Unos ejemplos de las oportunidades que esta institución ofrece son la 

vida griega, el club del español y los deportes también.  Antes de que asistas a otra universidad, sugiero 

que des la Universidad de Ashland una oportunidad.  Dada una chance, esta universidad cambiará tu 

vida en la mejor manera posible

Thursday, November 13, 2014

Spanish teaching position available

Newcomerstown High School has a full time position available in Spanish to be filled immediately. 

Newcomerstown High School is a building of 375 students in grades 9-12 located in east central Ohio. The successful candidate will teach Spanish I and Spanish III.

If may be interested or if you have any questions, contact principal Matt Fockler at 740-498-5111.

Thursday, November 6, 2014

Congratulations Toure' Carter and Josie Nelson!


We would like to give a special congratulations to Toure' Carter and Josie Nelson who were recently named inductees to the AU Athletics Hall of Fame! 


Both of them participated in the AU in Mexico program located in Cuauhnahuac, Mexico. Carter went during January of 2007 and Nelson during the summer of 2002.

Wednesday, October 15, 2014

Dr. Gray will present research at Trinity College in Dublin October 17-19

Bon voyage Dr. Gray! He is off to Trinity College in Dublin to deliver the talk "The Beginning of the End: Samuel Beckett’s Acoustic Art and the Death of French Radio Drama" at the 16th Annual Conference of the Association des Études Françaises et Francophones d’Irlande, October 17-19, 2014. 

abstract of talk:

"Recognised worldwide for his stage play En attendant Godot (1948/9), Samuel Beckett’s impact on the development of French radio drama is nevertheless oftentimes ignored. His corpus of French-language radio plays comprised some of the most acoustically innovative works of the post-World War II period. Adrienne Janus states that “listening to murmurs and babble at the limits of silence and noise moves Beckettian poetics through a rhythm of acoustic control and release beyond mind and world, subject and object. This mode of poetic attention allows Beckett to capture both the anxiety, and the playfulness, of being caught at the limits of language…” (180). Beckett’s radio drama aesthetics thus defined a strict hierarchy of sound that balanced sound effects, music, and dialogue, making his radio works “a matter of fundamental sounds (no joke intended) made as fully as possible” (Frost 362).

Building upon a new wave of interest in Beckett’s work brought about through Trinity College Library’s recent acquisition of Samuel Beckett manuscripts and the working library of renowned Beckett scholar Stanley E. Gontarski, in this talk, I theorise that the high aesthetic level to which Beckett brought French radio drama acoustics did not occur without unforeseen consequences. Here, I highlight evidence suggesting that the manipulation of sound, the use of artificial sound effects, and the juxtaposition of music with sounds and voices as employed in Beckett’s most significant French-language radio plays (Tous ceux qui tombent - ORTF, February 25, 1963; Cascando - ORTF, October 13, 1963; Cendres - May 5, 1966; Paroles et musique - 1972) fashioned a level of acoustic art that could not be sustained indefinitely which ultimately propelled the genre of French radio drama toward an untimely death in the 1970s. Thus, production of Beckett’s works for radio simultaneously redefined radiophonic creativity and precipitated the death of French radio drama."

Sunday, September 28, 2014

Come join us for the last film of the Spanish language film festival at AU - Monday night at 7 pm!

CHINESE TAKE-AWAY (Un Cuento Chino)
Sebastián Borensztein / Argentina, Spain / 98 min / 2012 / Spanish and Mandarin with English subtitles
Monday, September 29, 2014 Auditorium 7:00 PM


Argentina's national treasure, Ricardo Darín, plays Roberto, a gruff, anti-social loner who lords over his tiny hardware shop in Buenos Aires with a meticulous sense of control and routine, barely allowing for the slightest of customer foibles. After a chance encounter with Jun, a Chinese man who has arrived in Argentina looking for his only living relative, Roberto takes him in. Their unusual cohabitation helps Roberto bring an end to his loneliness, but not without revealing to the impassive Jun that destiny's intersections are many and they can even divulge the film's surreal opening sequence: a brindled cow falling from the sky.
The Spanish language film festival has been made possible thanks to the generosity of the Pragda Spanish Film club grant and thanks to the collaboration of the Departments of Foreign Languages, English, History and Political Sciences, Global Education, The Center for Nonviolence, AU Core, Philosophy Club and Phi Sigma Iota.

Friday, September 26, 2014

Senior Alli Combs writes about her recent travels to Ecuador

Hola compañer@s!

Sorry for such a delay!  No, I did not get lost nor did I run away to live in the beautiful country that is Ecuador (as much as I would have loved to!).  Rather, I experienced issues with the Wifi where I was staying for the last two weeks and then I jumped straight into my senior year here at AU!  So here we go--a quick summary of my last two weeks in Ecuador and my experiences with culture shock as I returned home.

My third week, I lived with an incredible host family only fifteen minutes from the orphanage.  They spoiled me by offering me a true insider's view of la vida quiteña.  We went to go see a movie at the theater in the mall, where my host family bought me my host father's favorite movie snack!  For those curious minds out there, it was nachos and cheese!  The next morning, we all got up early to go for a walk at the old airport, which was converted into a park for the community when the new airport was built about 45 minutes away.  The day after that, we just relaxed in the house while my host sister unpacked from living elsewhere all summer for her job.  We also spent an evening at La Ronda, which is like an night-time street fair full of cultural richness and delicious foods.  When we went, we got an empanada filled with cheese, covered with sugar and roughly the size of a 6 month old infant!  We then proceeded to wash it down with hot chocolate in mugs the size of a soup bowl.  Needless to say, I didn't have any problem washing one down and look forward to the next time I get one!  

At the beginning of my fourth week, my host family took me to Otavalo to shop the artisanal market and we made some other pitstops as well, including the city where my host father grew up to learn more about him and eat at a typical Ecuadorian ice cream parlor!  It was so interesting to be able to see the place where his brothers and sisters went to school and where his father worked when he was young.  It was one of those experiences that makes you feel like a part of the family, if that makes any sense.  After that, it made it even more difficult to want to leave them, so I stayed an extra night with them and had the opportunity to visit with some family friends of theirs.  As it turns out, the mother lived in the states for a few years and her seventeen year old son will be spending this year in the States for study abroad!

My last week, I spent some time with the kids in the home as usual, but tried to begin to distance myself so as to make it less painful for all of us when I left. On my last full day in Ecuador, the kids in the toddler house had a party for all the volunteers who would be leaving.  We got them hyped up on a little bit of candy then played musical chairs.  It was hard to have a good time at the party, though, because I remembered that they went through goodbye parties like this all the time and, even though they affected my life in such a huge way, I truly doubt any of those kids will ever remember me.  If anything, though, that is just going to drive me towards my goals of returning one day even more.   The reason it motivates me is because I want so desperately to be one source of continuity in their consistently disrupted lives.

Since I've been back in the States, I've been swept up by the "do it now or do it never" mentality that we Americans seem to thrive off.  At first, it was really rough, having just spent a month in a culture that emphasizes not taking things too seriously.  Add that to just missing the children, the language, the people encountered on a daily basis, and the general friendliness of the culture and you have a fun time of reverse-culture shock on your hands.  It's hard to be back here, studying my life away to obtain a degree that I started to help myself achieve my dream when I had to leave that dream in order to finish college, but I know it's all for a purpose.  Until then, I'll just be thankful for my friends who speak Spanish and for Skype to keep me in contact with those I left behind.

Thanks for all the support everyone has given me before, during, and after my trip!  You have no idea how much you've helped me.  Until next time!

Tuesday, September 23, 2014

Senior Alli Combs receives ADVANCED MID on her OPI! Congratulations Alli!


Join us for an amazing documentary tonight!

WHO IS DAYANI CRISTAL? (¿Quién es Dayani Cristal?)
Marc Silver / Mexico, USA / 85 min / 2014 / English and Spanish with English subtitles 
Tuesday, September 23, 2014 Ronk Shar Lecture 7:00 PM
Deep in the sun-blistered Sonora desert beneath a cicada tree, Arizona border police discover a decom
posing male body. Lifting a tattered T-shirt they expose a tattoo that reads “Dayani Cristal.” Who is this person? What brought him here? How did he die? And who—or what—is Dayani Cristal? Following a team of dedicated forensic anthropologists from the Pima County Morgue in Arizona, director Marc Silver seeks to answer these questions and give this anonymous man an identity. As the forensic investigation unfolds, Mexican actor and activist Gael Garcia Bernal retraces this man’s steps along the migrant trail in Central America. In an effort to understand what it must have felt like to make this final journey, he embeds himself among migrant travelers on their own mission to cross the border. He experiences first-hand the dangers they face and learns of their motivations, hopes and fears. As we travel north, these voices from the other side of the border wall give us a rare insight into the human stories, which are so often ignored in the immigration debate. Winner of the Sundance 2013 Cinematography award and nominated in the World Documentary Competition, Who Is Dayani Cristal? shows how one life becomes testimony to the tragic results of the U.S. war on immigration.

The Spanish language film festival has been made possible thanks to the generosity of the Pragda Spanish Film club grant and thanks to the collaboration of the Departments of Foreign Languages, English, History and Political Sciences, Global Education, The Center for Nonviolence, AU Core, Philosophy Club and Phi Sigma Iota.


Tuesday, September 16, 2014

Dr. Gray releases monograph!

Please congratulate Dr. Richard Gray on his recent publication -  he just published his monograph Francophone African Poetry and Drama: A Cultural History since the 1960s. 

The Preface reads:

"I would be negligent if I did not acknowledge the individuals who have supported me throughout the research and writing phases of this book. Thank you to the staff at the Musée du Quai Branly in Paris who illuminated my experience during my visit in 2012. The vast collection of African art objects held there served as the inspiration for my research. I would like to thank my departmental colleagues Jen, Bill, Barb, Mary, and Lina for respecting the time restrictions under which this project had placed me. Thank you to my students who helped me to develop my ideas in the courses that I taught in French and Francophone literature and culture in the Spring 2013 and Fall 2013 semesters at Denison University and at Ashland University. Thank you to my close friend and colleague, Mike, who has always pushed me to research and to write even when I have been under the yoke of a heavy teaching load. Thank you to my parents, my in-laws, my sister and her family. You have helped me in more ways that you will ever know. My most heartfelt thanks go to my wife, Andrea, and to my four children, Geneviève, Madeleine, Catherine, and RJ. Andrea, you have provided continuous support for my teaching and scholarship and have helped me to navigate the road of life. Geneviève, Madeleine, Catherine, and RJ, you are the future of this planet. I sincerely hope that one day you will inherit the world that Nelson Mandela had envisioned; one that is full of peace, hope, and love." (Preface)

Thank you Dr. Gray for sharing your expertise 
with Ashland University!

Monday, September 15, 2014

Join us tonight for the screening of The Return

THE RETURN (El Regreso)
Hernán Jiménez / Costa Rica / 95 min / 2011 / Spanish with English subtitles
Monday, September 15, 2014 Auditorium 7:00 PM
The Return is the story of a delightful and life-changing journey back to Costa Rica. After living 10 years in New York, 30 year-old Antonio returns to San José where he is forced to deal with the realities he ran away from. He is welcomed by his intense sister, Amanda--whose husband recently abandoned her--and their young son Inti--who is apprehensive about Antonio’s presence. When things take an unexpected turn, Antonio is forced to remain home far longer than he had anticipated.

The Spanish language film festival has been made possible thanks to the generosity of the Pragda Spanish Film club grant  and thanks to the collaboration of the Departments of Foreign Languages, English, History and Political Sciences, Global Education, The Center for Nonviolence, AU Core, Philosophy Club and Phi Sigma Iota.